Puoluekokous yhtyy aloitteeseen.
Aloitteessa tavoitellaan, että kaikki toisen asteen koulutukset takaavat tosiasiallisen jatko-opintokelpoisuuden, vahvan yleissivistyksen ja tasa-arvoiset oppimismahdollisuudet. Aloite haluaa palauttaa ammatilliseen koulutukseen riittävän teoriaopetuksen ja lähiopetuksen määrän. Aloitteen mukaan mahdollisuuksia lukio-opintoihin tulee sisällyttää kaikkiin ammatillisiin tutkintoihin ja toisen asteen opintoihin sekä varmistaa, että jokaisella opiskelijalla on oikeus riittävään henkilökohtaisen oppimisen tukeen, henkilökohtaiseen ohjaukseen ja opiskeluhuollon palveluihin koko opintojen ajan.
SDP toteaa poliittisessa ohjelmassaan, että ammatillisessa koulutuksessa on huolehdittava lähiopetuksen määrästä ja otettava käyttöön valtakunnallinen taitotakuu. Ammatillisessa koulutuksessa yhteisten tutkinnon osien laaja-alaisuutta ja tietopohjaa on vahvistettava. Yhteiset tutkinnon osat on uudistettava yleissivistävämmäksi kokonaisuudeksi, jonka puitteissa sisältöjä ja opetusta kehitetään vastaamaan opiskelijoiden tarpeita työelämässä ja jatko-opinnoissa.
Yhtenäisempi toinen aste on oltava tulevaisuudessa vahvempi osa oppivelvollisuuskoulutusta, jonka loputtua kaikilla on valmiudet jatko-opintoihin ja työelämään sekä läpi elämän jatkuvaan oppimiseen. Paikkakunnilla, joilla väestö vähenee, on syytä vahvistaa kuntarajat ylittävää yhteistyötä ja hyödynnettävä digitalisaation tuomat mahdollisuudet järjestää opetusta. Lisäksi on edistettävä toisen asteen tiiviimpää yhteistyötä niin sisällöllisesti kuin rakenteellisesti, jolla voidaan parantaa toisen asteen saavutettavuutta.
Hämeen Sosialidemokraatit ry – Hämeenlinnan Työväenyhdistys r.y.
Suomalaisen koulutusjärjestelmän perusta on tasa-arvo ja jokaisen oikeus oppia. Jokaisella nuorella on oikeus laadukkaaseen koulutukseen, joka antaa valmiudet elinikäiseen oppimiseen, työelämään ja jatko-opintoihin.
Sivistys, osaaminen ja tasa-arvo ovat suomalaisen hyvinvointivaltion kulmakivet. Ne on turvattava myös tulevaisuuden toisen asteen koulutuksessa.
Toisen asteen koulutuksen on turvattava kaikille opiskelijoille jatko-opintokelpoisuus sekä riittävä teoriapohjainen opetus. Vahva ammattitaito rakentuu yhdessä tekemisen, käytännön harjoittelun ja laaja-alaisen teoriaosaamisen yhdistelmästä.
Nykyinen ja tulevaisuuden työelämä edellyttää lisäksi laajaa yleissivistystä, joka mahdollistaa osaamisen jatkuvan kehittämisen. Yhteiskunnalliseen osallistumiseen tarvitaan kaikkien panosta.
On välttämätöntä, että jokaisella nuorella ja heidän huoltajillaan on luottamus siihen, että nuorena tehty koulutusvalinta ei rajoita tulevaisuuden mahdollisuuksia. Toisen asteen koulutuksen on oltava reitti, joka avaa ovia, ei sulje niitä.
Viime vuosina tehdyt uudistukset ammatilliseen koulutukseen ovat osin kaventaneet opiskelijoiden mahdollisuuksia saada riittävästi teoriaopetusta ja heikentäneet jatko-opintovalmiuksia. Samalla monen opiskelijan tarvitsema erityinen tuki ja henkilökohtainen ohjaus on jäänyt puutteelliseksi. Tämä on johtanut eriarvoistumiseen ja oppimiserojen kasvuun.
SDP:n tulee puolustaa sitä, että jokainen nuori saa toisen asteen koulutuksessa laadukasta opetusta, riittävästi lähiopetusta ja tarvitsemansa tuen oppimiseensa.
Hämeen Sosialidemokraatit ry – Hämeenlinnan Työväenyhdistys r.y. esittää, että
SDP:n ottaa tavoitteekseen, että kaikki toisen asteen koulutukset takaavat tosiasiallisen jatko-opintokelpoisuuden, vahvan yleissivistyksen ja tasa-arvoiset oppimismahdollisuudet. SDP vaikuttaa siihen, että ammatilliseen koulutukseen palautetaan riittävä teoriaopetuksen ja lähiopetuksen määrä. SDP edistää mahdollisuuksia sisällyttää lukio-opintoja kaikkiin ammatillisiin tutkintoihin ja toisen asteen opintoihin sekä varmistaa, että jokaisella opiskelijalla on oikeus riittävään henkilökohtaisen oppimisen tukeen, henkilökohtaiseen ohjaukseen ja opiskeluhuollon palveluihin koko opintojen ajan.